本网讯（文：黄泽昱 图：陈怡冰）为了更好地提高商学院的教学质量水平，促进高水平商学院的建设，2015年3月17日，副院长邱伟年、辅导员老师刘富先和商院各年级学生代表相聚院系楼331，顺利举行了商学院教学座谈会。在邱院长简短的开场白后，大家就学分制改革、学院本科生导师制意见征求和大学生社会实践和教学如何相互促进三个议题展开热烈讨论。  

邱院长致开场白

会议开始后，到场的每位同学依次积极地发表自己的观点。针对学分制改革这一话题，大多数学生都赞同把一些基础课压缩到大一修完，并希望大二就可以学习专业课；同时有同学提出调整专业课和英语课的比例，增加专业课的数量。然而对于何时分专业的问题，同学们看法不一。有的同学认为两年后分比较稳妥，而有的同学则认为两年后再分会浪费时间。在选课方面，两位12级的同学提出开课应调研学生的需求情况、每个系均衡开课。邱院长对同学们的发言一一做出回应，并介绍了一些外国学校的学分安排情况，表示希望同学们可以早日修完学分。

   针对导师制的议题，大三与大四的同学提出较多建议。其中，11级人力资源管理专业的胡志海同学认为，应根据个人的意愿决定是否选以及选谁做自己的导师，并希望导师可以为大二的学生提供专业指导和求职建议。另一位12级物流管理专业的同学认为应提高导师的积极性以更好地指导学生。

   为了让大学生社会实践和教学相互促进，许多同学都提出要增加活动的宣传力度，提高同学们参与的积极性，同时建议在寒暑假安排实践活动，让实践与理论相结合。邱院长就此介绍了许多已经建成的实践基地，悉心听取了同学们的意见，并鼓励大家多多参与实践活动。

   另外，14级的学生也对早读早听、辅修与双学位、期末考试等方面问题提出自己的意见和看法，邱院长对这些问题都耐心地做出回应与解答。

同学们积极发言

最后，邱院长对同学们的积极发言表示感谢，希望同学们的大学四年过得更有价值。此次教学交流会在大家热烈的掌声中圆满结束。