2026年10月8日下午，我院在大学城校区院系楼360会议室成功举办高层次科研项目申报启动暨经验分享会。会议邀请我院魏红妮、张天宇、彭雪老师担任主讲人，全院多位教师参加，现场交流气氛热烈。本次讲座由院长韩小花教授主持。

会议现场韩小花作高层次科研项目申报启动动员。她充分肯定学院近年来在高层次科研项目申报与立项方面取得的成绩，并指出，高水平科研项目是提升学院科研实力、推进学科建设和高质量发展的重要支撑。她勉励青年教师早谋划、早准备，持续凝练科学问题、打磨申报材料。学院也将进一步完善科研项目培育机制，通过申报书打磨、专家辅导、经验交流等方式，为教师项目申报提供全过程支持，力争实现项目申报数量与质量双提升。

三位教师作申报经验分享（从左至右：魏红妮、张天宇、彭雪）

魏红妮结合连续两年申报国家自然科学基金面上项目的经历，分享了跨学科项目申报中的实践体会。她指出，高水平项目申报没有捷径，关键在于长期积累和持续打磨。以“数字化赋能非遗与地方发展研究”为例，她介绍了从较为宽泛的选题逐步聚焦核心科学问题的过程，并通过参加商科、计算机、数学等不同学科专家指导会，不断校准研究边界、完善研究设计。她强调，项目选题既要体现学科交叉特色，也要与申请人已有研究基础保持连续性；申报书撰写则应突出核心逻辑，删减非必要内容，在研究方法、风险应对、语言表达和格式细节等方面反复推敲，把主要精力放在能够自主把控的文本质量和研究设计上。

张天宇围绕运营管理方向国家自然科学基金申报书的逻辑搭建，重点分享了选题凝练、研究背景和研究内容设计等方面的经验。他提出，项目选题应立足国家战略需求和真实产业场景，同时与申请人的前期研究基础紧密衔接，并充分考虑项目周期内的可实施性。结合“数据飞轮驱动的智联产品设计与服务运营决策研究”项目，他介绍了从初步构想到最终形成“数据飞轮”核心概念的选题迭代过程。对于申报书写作，他建议研究背景应从现实问题出发，层层递进地引出科学问题和理论价值；研究内容则应围绕核心问题形成清晰的递进关系和完整逻辑链条，避免简单按照业务流程罗列，对跨领域新概念也应进行准确、严谨的界定。

彭雪结合青年科学基金项目申报经验，重点分享了政策把握、选题设计、申报书打磨和前期积累等方面的心得。他指出，项目申报应及时关注基金委最新政策和学科前沿动态，特别是工商管理领域，要更加重视扎根企业实践、回应真实管理问题，并在申报书中充分体现研究的现实价值。选题阶段可系统梳理近年同领域获批项目，把握研究趋势，但对于人工智能等热点概念应结合自身研究基础审慎使用，避免简单追逐热点。在申报书撰写过程中，应减少空泛表述，突出创新点和研究逻辑，确保各研究模块之间形成完整闭环。同时，要提前积累与申报选题高度相关的高质量研究成果，并选择研究能力互补、合作基础良好的成员组建团队，为项目实施和后续研究奠定扎实基础。

现场讨论交流

在交流研讨环节，参会教师围绕跨学科项目申报方向选择、科学问题凝练、创新点提炼、田野调研设计、研究概念界定等实际问题，与三位主讲老师进行了深入交流。现场讨论气氛热烈，参会教师纷纷表示，本次分享内容具体、案例鲜活，对进一步理解项目申报逻辑、完善申报书写作具有较强的针对性和指导意义。

本次讲座既是学院新一轮高层次科研项目申报工作的启动动员，也是一次面向教师科研能力提升的专题培训。下一步，商学院将持续完善常态化科研交流与项目培育机制，组织申报书互评、专家辅导、跨方向研讨等系列活动，推动教师之间共享申报经验、政策信息和专家意见，不断提升高层次科研项目申报质量，为学院学科建设和科研水平持续提升提供有力支撑。