商学院自实施我校培育和践行社会主义核心价值观“铸魂•系扣”工程项目之全球化高端商科人才培养与品行素养构建以来，结合学科特点和学生成长成才需要，依托学院商科优势，充分发挥多方资源，积极创新学生的教育管理模式和人才培养模式，积极探索开展多维度人才培养活动，从实践调研脱贫攻坚成效，到优秀校友分享商科经验，再到创新教学的模拟交易会，商学院全球化高端商科人才培养计划在稳扎稳打中逐步实现全员、全过程、全方位育人，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，培养出了一批具有家国情怀、国际视野，勇担时代使命的优秀商科人才。

实践走访蒲芦洲，助力脱贫涨见识

12月19日，商学院师生前往我校对口帮扶的清远市阳山县蒲芦洲村开展“铸魂•系扣”之精准扶贫主题党日活动。商学院老师及学院第四期青马班学员近40人参加活动。

师生们走进沐浴柚子清香和溢着乡村烟火气息的蒲芦洲村，体味播种在这里的脱贫攻坚的果实。“两基地一窗口”是广外助力蒲芦洲村脱贫攻坚的途径和方法之一，从加强党建育人、立德树人，将蒲芦洲村打造成全校师生体验群众疾苦的农村基地、党员干部锤炼党性深入基层的实践基地，到书籍、歌曲、文创作品等组成的“文化扶贫”，再到利用广外“国际化”优势，广外和蒲芦洲村的合作提升了公共服务水平、促进了多元绿色旅游基地的构建。实践调研中，师生们真切感受到了蒲芦洲村从相对贫困向乡村振兴的演变，这既是蒲芦洲村的蝶变，又是中国全面脱贫攻坚、实现全面小康的缩影。商学院党委书记魏传文在师生座谈会上指出今年是决胜小康关键年，蒲芦洲村顺应了国家精准扶贫的政策，在扶贫工作上取得了重大的成就。这既是当地村民辛勤劳动的丰硕成果，也是学校党委在这块人杰地灵的宝地上增添的无限色彩。

商学院师生参与精准扶贫主题党日活动

校友榜样传经验，南粤青年有担当

12月10日，“商科青年，逐梦远航”商学院南粤青年说暨全球化时代商科人才的培养与探索论坛顺利举行。本次活动旨在为商学院学子打造与优秀校友沟通的桥梁，积极加强校友导师平台建设，有效提升商科学子的专业素养等综合素质能力。

本次讨论会邀请到商学院2002级校友、广州畅途汽车技术开发有限公司创始人兼CEO温海庭，商学院2003级校友、广州团爆品网络科技有限公司创始人兼CEO、韩后集团副董事长肖荣燊，商学院2005级校友、视源股份副总裁袁慧君，商学院2011级校友、上分教育CEO马若飞等。会上，商学院院长朱文忠做“全球化时代商学院商科人才培养体系”主题演讲。优秀校友与学生们共聚一堂，共话商学院育人机制、商科学子提升要点与规划。校友们恳切地话语中流露出对母校、对商学院的感激与希冀，他们表示，商学院在教学中应加大对商科商业意识的培养，不仅要在教科书中融入商科知识的教学，也要在课后举办一些商科性质的项目和比赛，积极引导和鼓励商科学子在学好理论知识的同时也要踊跃参与商科实践活动，努力培养自身商科实践意识，将理论与实践相结合，为自己以后的商业竞争打下基础。

商学院全球化时代商科人才的培养与探索论坛

举办经典模交创新育人，促进商科学子知行合一

3月-5月，商学院第十八届模拟交易会顺利举行。经过对人才培养实践育人机制的努力探索，商学院模拟交易会至今已发展成一种以“专业+英语”为基础的竞赛形式，充分发挥了以赛促学、反哺第一课堂的作用，是落实商学院人才培养方案、深化创新教学实践改革的鲜活体现。疫情时期，商学院积极响应教育部“停课不停学”号召，线上开展商学院第十八届模拟交易会。创新平台、开拓赛制，为商院学子提供了一个学习和展现自我的平台。

本届模拟交易会以“新享健康”为主题，共设有三大环节，即商业计划书撰写与视频广告创作环节、舞台展示环节和现场交易环节，各环节中穿插有商业计划书评选、客商及投资商招募和线上融资等内容。本届比赛共计294名选手组成了41支参展商队伍报名参赛，并有84名同学报名担任客商、30名同学报名担任投资商。通过“模拟交易会”这个平台，商学院将继续以不断创新的实践活动提高学生对专业知识的运用能力、逻辑思维能力、合作沟通能力以及创新创业能力，不断创新培养优秀商科人才的机制；进一步完善以“专业+英语”的竞赛形式，促进同学们深入学习，夯实专业基础，掌握专业英语，促进全球化商科人才培养与品行素养构建，造就一大批具有市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的高水平的企业经营管理人才后备队伍。

商学院第十八届模拟交易会现场交易环节（线上）

党的十九大报告指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”商学院夯实教育实践教学基础，打造商科资源平台，为青年大学生搭建人才培养与品行素养提升的渠道和舞台。在实践育人活动开展全过程中，商学院党委注重党建引领，加强多维度资源互动，夯实实践育人工程，进一步提升了学生的综合素养，在学院形成了培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围，达到了预期的成效。