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师资力量
李碧 教授
2021-11-18 15:06  

 

 

个人信息

姓名:李碧

性别:男

出生年月:1973年7月

籍贯:湖南省涟源市

民族:汉族

研究方向

社交网络用户行为、智能计算、数字图像处理

讲授课程

计算机科学导论、Python语言程序设计、管理信息系统、概率论与数理统计、线性代数、微积分、计算机基础、计算机操作系统。

教育背景

2006.09-2010.06,华南理工大学(博士)

2000.09-2003.06,深圳大学(硕士)

学术论文

期刊论文(详见:www.scholat.com/libi)

[1] Bi Li, Yan Wu, Zhifeng Hao, Xueming Yan, Boyu Chen. The effects of trust on life satisfaction in the context of WeChat use. Telematics and Informatics, 2019, (42) : 1-7. doi.org/10.1016/j.tele.2019.101241. [SSCI, Q1]

[2] Bi Li, Yan Wu, Shengyi Jiang, Huizhen Zhai. WeChat addiction suppresses the impact of stressful life events on life satisfaction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 2018, 21(3): 194-198. [SSCI, Q1]

[3] Wu, Y, Liang, QM, Li, B*. Development and Validation of the Self-Conscious Emotion Regulatory Efficacy Scale (SCERES). Sage Open, 2016, 6(3): 1-5. [SSCI]

[4] 吴艳, 李碧*, 吴苏霖, 陈萃. 自尊在学习压力对中学生学习倦怠影响中的调节作用. 中华行为医学与脑科学杂志, 2015, 24(1): 56-58.

[5] Li, B., Wu, Y., Wen, Z., & Wang, M. Adolescent student burnout inventory in mainland china: Measurement invariance across gender and educational track. Journal of Psychoeducational Assessment, 2014, 32(3): 227-235. [SSCI, Q2]

[6] 吴艳, 温忠麟, 李碧. 潜变量交互效应模型标准化估计中的检验问题. 心理学探新, 2014, 34(3), 260-264

[7] 李碧, 林土胜, 廖亮. 初始码字间距最大化的矢量量化码书设计算法. 小型微型计算机系统, 2009, 30(4): 780-783

[8] 李碧*, 林土胜. 协同进化在遗传算法中的应用述评. 计算机科学, 2009, 36(4): 34-37, 63

[9] 李碧, 林土胜. 基于竞争协同进化的改进遗传算法. 深圳大学学报(理工版), 2009, 26(1): 24-29

[10] 李碧, 林土胜, 姜灵敏. 应用协同进化的图像矢量量化码书设计方法. 计算机工程与应用, 2008, 44(36): 29-31

[11] 李碧, 林土胜, 刘清, 范策. 基于新的空胞腔策略的矢量量化码书设计方法. 计算机工程与应用, 2008, 44(28): 40-42

[12] 李碧, 林土胜, 廖亮. 一种基于变异的紧凑遗传算法. 计算机工程, 2008, 34(4): 207-208

[13] Liang Liao, Tusheng Lin, Bi Li. MRI brain image segmentation and bias field correction based on fast spatially constrained kernel clustering approach. Pattern Recognition Letters, 2008, 29(10): 1580-1588

[14] 廖亮, 林土胜, 李碧, 张卫东. 基于模糊Gibbs场和模糊C均值聚类的脑部磁共振图像的分割. 生物医学工程学杂志, 2008, 25(6): 1264-1270

[15] 李碧, 雍正正, 周安宁. 一种嵌入式的协同进化模型. 计算机工程与应用, 2005, 41(9): 62-63

[16] 李碧, 雍正正. 基于多种层竞争的高效并行遗传算法. 电子学报, 2002, 30(12A): 2161-2162

[17] 李碧, 雍正正. 一种改进的基于遗传算法的聚类分析方法. 电路与系统学报, 2002, 7(3): 96-99

会议论文(详见:www.scholat.com/libi):

[1] Bi Li, Boyu Chen, Yan Wu, Juan Wang, Xueming Yan, Yahui Yang. Identifying the motives of using Weibo from digital traces. International Conference on Natural Language Processing and Information Retrieval, pp. 169-172, 2020

[2] Wang Li, Bi Li*, Qiansheng Zhang. Genetic algorithm with geographic speciation. The 8th International Conference on Natural Computation, pp. 665-668, 2012

[3] Bi Li*, Aimin Yang, Jun Yang. Rotated face detection using adaBoost. The 2nd International Conference on Information Engineering and Computer Science, ICIECS 2010: 45-48

[4] Xiaofang Zhao, Wenwen Duan, Tusheng Lin, Bi Li. A method of retinal vessel width measurement. The 2nd International Conference on Computer and Automation Engineering, ICCAE 2010: 443-446

[5] Bi Li, Tu-Sheng Lin, Liang Liao, Ce Fan. Genetic algorithm based on multipopulation competitive coevolution. IEEE Congress on Evolutionary Computation, IEEE CEC 2008: 225-228

学术任职

审稿:Telematics and Informatics, Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

社会兼职

广东省本科高校管理科学与工程类专业教学指导委员会委员(2019.8至今)

中国计算机学会(CCF)高级会员(2014至今)

科研项目

[1]广东外语外贸大学师生共研项目(19SS06). 大学生的社交网络自我表露与隐私保护的因果关系研究. 2020.01-2021.12. 主持

[2]广东省高等学校特色创新项目(2015WTSCX019). 微博社会情绪的演化规律与优化研究, 结项. 2016.01-2018.12. 主持

[3]国家自然科学基金青年项目(31400909). 多水平结构方程模型交互效应分析及其应用, 结项. 2015.01-2017.12. 参与

[4]广东省哲学社科规划项目(GD13CGL13). 微博社会情绪评测及其优化研究, 结项. 2014.01-2015.12. 主持

[5]全国统计科学研究计划项目(2012LY136). 青少年主观幸福感的模糊综合评价, 结项. 2012.01-2013.12. 主持

[6]教育部社科规划项目(11YJCZH079). 基于协同进化算法的大学生学习倦怠模型研究, 结项. 2011.01-2013.12. 主持

[7]广州市科技计划项目(2009J1-C401). 协同进化算法及其在人脸检测中的应用研究, 结项. 2009.09-2012.09. 主持

[8]广东外语外贸大学青年项目(GW08Q02). 协同进化算法及其应用研究, 结项. 2008.09-2009.09. 主持

获奖

聘期考核优秀(2015-2018)

广外年度考核优秀(2019,2018,2013)

广外优秀本科生导师(2017,2010)

广外研究生课程教学质量优秀奖(2014)

广外本科生优秀教学奖(2011)

广外标志性科研业绩奖(2019,2018)

广外科研奖励二等奖(2019,2018,2011)

广东省高等学院“千百十工程”校级培养对象,2010

广东外语外贸大学优秀教师,2009

联系方式:

办公室:广东外语外贸大学大学城校区学院楼358A

E-mail: libi@gdufs.edu.cn

Bi Li (Professor)

Personal Information

Name: BiLi

Gender:Male

Birth Date: 1973 July

Native Space: Lianyuan City in Hunan Province

Nationality: P. R.China

Research Direction

SNS user behavior, intelligence computation

Courses Taught

Computer Science: An Overview, Python, Management Information System, Probability and Statistics, Linear Algebra; Calculus, Operation System

Education Background

Ph.D., South China University of Technology, 06/2010

M.S. , Shenzhen University, 06/2003

Work

Experience

Guangdong University of Foreign Studies, 2003-

AcademicPapers

[1] Bi Li, Boyu Chen, Yan Wu, Juan Wang, Xueming Yan, Yahui Yang. Identifying the motives of using Weibo from digital traces. International Conference on Natural Language Processing and Information Retrieval, pp. 169-172, 2020

[2] Bi Li, Yan Wu, Zhifeng Hao, Xueming Yan, Boyu Chen. The effects of trust on life satisfaction in the context of WeChat use. Telematics and Informatics, 2019, (42): 1-7. doi.org/10.1016/j.tele.2019.101241. [SSCI, Q1]

[3] Bi Li, Yan Wu, Shengyi Jiang, Huizhen Zhai. WeChat addiction suppresses the impact of stressful life events on life satisfaction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 2018, 21(3): 194-198. [SSCI, Q1]

[4] Wu, Y, Liang, QM, Li, B*. Development and Validation of the Self-Conscious Emotion Regulatory Efficacy Scale (SCERES). Sage Open, 2016, 6(3): 1-5. [SSCI]

[5] Li, B., Wu, Y., Wen, Z., & Wang, M. Adolescent student burnout inventory in mainland china: Measurement invariance across gender and educational track. Journal of Psychoeducational Assessment, 2014, 32(3): 227-235. [SSCI, Q2]

[6] Bi Li, Tu-Sheng Lin, Liang Liao, Ce Fan. Genetic algorithm based on multipopulation competitive coevolution. IEEE Congress on Evolutionary Computation, IEEE CEC 2008: 225-228

(See www.scholat.com/libi)

Monograph andTeaching Materials


Scientific Research Projects

[1] The philosophy and social sciences planning project of Guangdong Province. “Assesment and promotion of social emotion in microblog” (No.: GD13CGL13). 1/1/2014-31/12/2015.

[2] Humanity and Social Science foundation of the Ministry of Education of China. “Coevolutionary algorithms based modeling of college student’s burnout” (No.: 11YJCZH079). 1/1/2012-31/12/2014.

Achievements


Consulting Projects


Awards


Contact

Office: Room 358A, Faculty Building, GDUFS South Campus

E-mail: libi@gdufs.edu.cn

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